دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج) طب نظامی 1735-1537 27 3 2025 09 11 Challenges of Information Security Management in Academic Research: An Approach to Protecting Research Data چالش‌های مدیریت امنیت اطلاعات در تحقیقات دانشگاهی: رویکردی برای حفاظت از داده‌های پژوهشی 2857 2867 1001316 10.30491/jmm.2025.1006811.1287 FA محمد محمدیان مرکز تحقیقات مدیریت سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)، تهران، ایران احسان تیمورزاده مرکز تحقیقات مدیریت سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)، تهران، ایران مصطفی بخشی دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)، تهران، ایران مریم یعقوبی مرکز تحقیقات مدیریت سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)، تهران، ایران Journal Article 2025 01 05 Background and Aim: The significance of security in academic research has become increasingly critical due to the advancement of internet technologies in today’s digital age. This evolution has led to the emergence of various risks and threats that can affect both researchers and their research subjects. Consequently, the present study aims to identify the key components necessary for establishing security in research practices, particularly in the context of organizational and mission-driven research. Methods: The present study employs a cross-sectional mixed method, conducted during the first half of 2023 in three stages at a medical sciences university in Tehran. The statistical sample consisted of eight educational and research experts from the university, selected purposefully. Data were collected through an expert panel and a questionnaire. Qualitative data analysis was performed using conventional qualitative content analysis with MAXQDA software, while quantitative analysis was conducted using DEMATEL software to assess the impact and influence of various factors. Results: Qualitative data analysis resulted in the identification of 51 components, which were categorized into 8 dimensions: laws and regulations, access level, confidentiality, support, data integrity, protection of physical tools, research ethics, and awareness. In the DEMATEL analysis, the criterion of research ethics was found to have the most influence, while the awareness component was deemed highly effective. The component of receiving support exhibited the least influence among the other dimensions. Conclusion: Since there is a possibility of fraud and illegal access to information in research, it is essential to inform the research team and the subjects about the ethical considerations in research and familiarize them with the existing risks. زمینه و هدف: اهمیت امنیت اطلاعات در انجام تحقیقات دانشگاهی به دلیل توسعه روزافزون فناوری های اینترنتی و در عصر دیجیتال امروزی بسیار مهم است و می‌تواند منجر به ظهور خطرات و تهدیداتی برای پژوهشگران و نمونه های پژوهشی شود. از این رو پژوهش حاضر با هدف تعیین مولفه های موثر بر ایجاد امنیت اطلاعات در انجام پژوهش ها به ویژه پژوهش های سازمانی و ماموریتی انجام پذیرفت. روش‌ها: مطالعه حاضر از نوع ترکیبی (کیفی-کمی) است که به روش مقطعی در نیمه اول سال ۱۴۰۲ و در 3 مرحله در یک دانشگاه علوم پزشکی نظامی شهر تهران انجام شد. نمونه آماری این پژوهش، شامل هشت نفر از خبرگان آموزشی و پژوهشی دانشگاه بوده که به صورت هدفمند تعیین شدند. جمع آوری اطلاعات به روش پانل خبرگی و پرسشنامه صورت گرفته، تحلیل داده ها با استفاده از محتوای کیفی از نوع مرسوم با نرم افزار MAXQDA و تحلیل کمی با نرم افزار DEMATEL جهت تعیین میزان تاثیرگذاری و تاثیرپذیری عوامل انجام شد. یافته‌ها: تحلیل داده های کیفی منجر به استخراج 51 مولفه شد که در 8 بعد (قانون و مقررات، سطح دسترسی، محرمانگی، پشتیبانی گیری، یکپارچگی داده ها، حفاظت ابزارهای فیزیکی، اخلاق پژوهش، آگاه سازی) طبقه بندی شدند. در تحلیل دیمتل مولفه اخلاق پژوهش و آگاه سازی از میزان تاثیرپذیری بالا و مؤلفه پشتیبانی گیری، کمترین تاثیرپذیری را از سایر ابعاد دارا بود. نتیجه‌گیری: از آنجایی که امکان فریبکاری و دسترسی غیر قانونی به اطلاعات در پژوهش ها وجود دارد، آگاه سازی تیم پژوهش و آزمودنی در حوزه های اخلاق در پژوهش و آشنایی با ریسک های موجود ضروری است.

https://militarymedj.bmsu.ac.ir/article_1001316_f441379cba7f9c86d770de8a9ba13333.pdf