دانشگاه علوم پزشکی بقیه ­الله (عج) طب نظامی 1735-1537 27 2 2025 07 21 Internationalization of a University of Military Medical Sciences: Identifying Opportunities, Threats, Strengths, and Weaknesses بین‌المللی‌سازی یک دانشگاه علوم پزشکی نظامی: شناسایی فرصت‌ها، چالش‌ها، قوت‌ها و ضعف‌ها 2734 2745 1001305 10.30491/jmm.2025.1006760.1250 FA یاسر منش کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)، تهران، ایران 0000-0002-1774-6832 احسان تیمورزاده مرکز تحقیقات مدیریت سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)، تهران، ایران محمد کریم بهادری مرکز تحقیقات مدیریت سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)، تهران، ایران Journal Article 2024 11 07 <strong>Background and Aim: </strong>As a key strategy, the internationalization of universities not only enhances the quality of education and research but also provides numerous opportunities for cultural, economic, political, and scientific development that need to be identified. At the same time, this process is accompanied by multiple threats and challenges that require thorough examination and analysis. In this context, this study aims to thoroughly identify the opportunities, threats, strengths, and weaknesses of a military medical sciences university to propose strategies for enhancing its international standing and transforming it into a scientific hub.<br /><strong>Methods:</strong> The study was a descriptive, qualitative study conducted using a cross-sectional method at the University of Military Medical Sciences in 2024. Data were collected through in-depth, semi-structured interviews using snowball sampling with ten participants, including managers, vice-chancellors, department heads, and staff. Each interview lasted between 15 to 40 minutes. The data were then organized and recorded using MAXQDA software, and thematic analysis following Braun and Clarke’s (2006) six-step approach was employed to identify and categorize main and sub-themes.<br /><strong>Results:</strong> In data analysis, 69 primary codes were identified across four dimensions: opportunities (scientific and academic; cultural and social; political and diplomatic; economic and financial), threats (educational and research; cultural and social; political and security; managerial, structural, and regulatory), strengths (extensive connection with the axis of resistance; expertise and proficiency in various fields; emphasis on Iranian values and religion in the university), and weaknesses (lack of educational infrastructure and standard equipment; lack of introduction of the university in communication media; limited support of culture and organizational structure for internationalization). Among these, the scientific and academic factor in the opportunities dimension, the political and security factor in the threats dimension, the extensive connection with the axis of resistance in the strengths dimension, and the lack of standardized educational and equipment infrastructure in the weaknesses dimension were identified as the most significant factors.<br /><strong>Conclusion: </strong>Given that entering the international arena requires identifying opportunities, threats, strengths, and weaknesses, the results of this study can serve as a foundation for developing effective strategies for the internationalization of the university. This research not only provides a better understanding of the current state of internationalization but also offers recommendations for improving the process, such as strengthening international collaborations, researching and evaluating global market needs, enhancing research and educational infrastructure, and providing financial and structural support for internationalization. <strong>زمینه و هدف:</strong> بین‌المللی‌سازی دانشگاه به عنوان یک استراتژی کلیدی، نه تنها به ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش کمک می‌کند، بلکه فرصت‌های بی‌شماری را برای توسعه فرهنگی، اقتصادی، سیاسی و علمی فراهم می‌آورد که نیازمند شناسایی است. در حین حال، این فرآیند با چالش‌ها و موانع متعددی همراه است که مستلزم بررسی و تحلیل دقیق است. در همین راستا، هدف این مطالعه شناسایی جامع فرصت‌ها، چالش‌ها، قو‌ت‌ها و ضعف‌های یک دانشگاه علوم پزشکی نظامی است تا با ارائه راهکارهایی برای تقویت جایگاه بین‌المللی دانشگاه و تبدیل آن به یک قطب علمی قدم برداشته شود.<br /><strong>روش‌ها:</strong> مطالعه حاضر یک مطالعه توصیفی و کیفی می باشد که به روش مقطعی در سال 1403 در یک دانشگاه علوم پزشکی نظامی انجام شد. داده‌های این مطالعه از طریق مصاحبه‌های عمیق و نیمه‌ ساختاریافته با روش نمونه‌گیری گلوله برفی با ده نفر از مدیران، معاونین، روسا و کارکنان دانشگاه جمع‌آوری شد که هریک از مصاحبه‌ها بین 15 الی 40 دقیقه به طول انجامید. سپس، داده‌ها در نرم‌افزار مکس کیودا جهت سازماندهی ثبت گردید و برای تحلیل داده‌ها از روش تحلیل مضمون شش مرحله‌ای براون و کلارک (2006) استفاده شد که به شناسایی و دسته‌بندی مضامین اصلی و مضامین فرعی کمک می‌کند.<br /><strong>یافته‌ها: </strong>در تحلیل داده‌ها، 69 کد اولیه در چهار بُعد شناسایی شد: فرصت‌ها (علمی و دانشگاهی؛ فرهنگی و اجتماعی؛ سیاسی و دیپلماتیک؛ اقتصادی و مالی)، چالش‌ها (آموزشی و پژوهشی؛ فرهنگی و اجتماعی؛ سیاسی و امنیتی؛ مدیریتی، ساختاری و مقرراتی)، قوت‌ها (ارتباط گسترده با محور مقاومت‌؛ تخصص و تبحر در حوزه‌های مختلف؛ تأکید بر ارزش‌های ایرانی و مذهبی در دانشگاه) و ضعف‌های (عدم زیرساخت‌های آموزشی و تجهیزاتی استاندارد؛ عدم معرفی دانشگاه در رسانه‌های ارتباطی؛ حمایت محدود فرهنگ و ساختار سازمانی از بین‌المللی شدن). همچنین، در بُعد فرصت‌ها عامل علمی و دانشگاهی، در بُعد چالش‌ها عامل سیاسی و امنیتی، در بُعد قوت‌ها عامل ارتباط گسترده با محور مقاومت و در بُعد ضعف عمل عدم زیرساخت‌های آموزشی و تجهیزاتی استاندارد به عنوان مهمترین عامل شناخته شد.<br /><strong>نتیجه‌گیری:</strong> با توجه به اینکه ورود به عرصه بین‌المللی مستلزم شناسایی فرصت‌ها، چالش‌ها، قوت‌ها و ضعف‌ها می‌باشد، نتایج این مطالعه می‌تواند به عنوان پایه‌ای برای تدوین استراتژی‌های موثر در راستای بین‌المللی‌سازی دانشگاه علوم پزشکی نظامی مورد استفاده قرار گیرد. این تحقیق نه‌ تنها به درک بهتر از وضعیت کنونی بین‌المللی‌سازی کمک می‌کند، بلکه راهکارهایی برای بهبود فرآیند بین‌المللی‌سازی همچون تقویت همکاری‌های بین‌المللی، تحقیق و ارزیابی نیازهای بازار جهانی، تقویت زیرساخت‌های پژوهشی و آموزشی و حمایت‌های مالی و ساختاری از بین‌المللی سازی دانشگاه ارائه می‌دهد. https://militarymedj.bmsu.ac.ir/article_1001305_3b470b275a18c4e9b7772db7b59f0991.pdf